PRINCIPALES ESTUDIOSOS DE LA COMUNICACIÓN

 


GEORGE GERBNER

Nacionalidad estadounidense, Nacido en Budapest, Hungría el 8 de agosto de 1919, emigró a los Estados Unidos a finales de los años 30, con la finalidad de realizar sus estudios de periodismo en la Universidad de Berkeley.

Su carrera como periodista inicia en San Francisco, donde hizo las veces de reportero y columnista del San Francisco Chronicle. Sin embargo, interrumpió dicha actividad durante la Segunda Guerra Mundial, período en el que fue reclutado para el Departamento de Servicios Estratégicos para el Estado, razón por la cual regresó a Europa cumpliendo misiones arriesgadas. Al volver a Estados Unidos, Gerbner culmina sus estudios universitarios con una tesis doctoral titulada Toward a General Theory of Communication (Hacia una Teoría General de la Comunicación), con la que obtuvo un premio extraordinario en la Universidad del Sur de California.

Continuó trabajando como profesor de telecomunicaciones, luego decano, hasta su jubilación en 1989.

Principales aportes teóricos que han contribuido a los estudios de la comunicación:

·        LA TEORIA DEL CULTIVO

Junto a Larry Gross, George Gerbner fue autor de la Teoría del Cultivo. La misma se basa en el consumo y la exposición a la televisión, que traen aparejados la constitución simbólica de las personas; es decir, que la televisión "cultiva" percepciones de la realidad en los públicos. Pero, el mundo que muestra la pantalla difiere con la realidad en sí misma, por lo que las percepciones de las personas son tergiversadas.

·        Modelo Normativo de la Comunicación



En 1956 diseñó el modelo.

Se centra en el emisor y receptor de la información.

Parte de un modelo original más sencillo.

Comunicación como un intercambio.

Modelo reticular, subjetivo y abierto.

Cadena de percepción, producción, percepción.

Los medios "cultivan" un modo de pensar y unos valores típicos de una determinada cultura. 

La explicación del modelo es que cuenta con diferentes configuraciones. Posibilidad de describir procesos de percepción y producción y una representación gráfica y modelo verbal.










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